Efectos de las escalas de atención visual y de evaluación del trastorno por deficit de atención sobre la identificación de los criterios diagnósticos contenidos en el DSM-IV en una población de 102 estudiantes de 3o. grado del Distrito de la Chorrera - Benavides A., Marta L. (Panamá : Universidad, 2005)
CAPÍTULO UNO: MARCO TEÓRICO: IMPLICACIONES DIAGNÒSTICAS DEL TRASTORNO DE DÉFICIT DE ATENCIÒN CON HIPERACTIVIDAD. CAPÌTULO DOS: ASPECTOS METODOLÓGICOS. CAPÍTULO TRES: PRESENTACIÓN DE LOS RESULTADOS. CAPÍTULO CUATRO: ANÁLISIS DE LOS RESULTADOS. CAPÍTULO CINCO: CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES. BIBLIOGRAFÍA.
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Keywords: TRASTORNOS DE LA CONDUCTA INFANTIL; TRASTORNOS DE LA PERSONALIDAD; TRASTORNO DE LA FALTA DE ATENCION CON HIPERTACTIVIDAD; PRUEBAS PSICOLOGICAS PARA NIÑOS; MECANISMOS DE DEFENSA (PSICOLOGIA)