Efectos de un programa de prevención primaria del VIH-SIDA con énfasis en los valores, sobre la elección de conductas de bienestar sexual en estudiantes de sexto grado - Alemán Guerra, Nadia Isabel; Blake Greenidge, Kayleen Dagmar (Panamá : Universidad, 2006)
Capítulo I: Análisis reflexivo de los efectos de un programa de prevención primaria del VIH, con énfasis en los valores, sobre la elección de conductas de bienestar sexual en adolescentes de edad escolar. A. Antecedentes.1. Historia de la salud pública. B. Marco conceptual. 1. Definición del concepto salud. 2. Definición del concepto enfermedad. a. El trípo de del concepto enfermedad. 3. SIDA: Síndrome de Inmunodeficiencia Adquirida. a. Hipótesis del origen del VIH/SIDA. b. Reseña histórica del VIH/SIDA en el mundo. c. Presencia del VIH/SIDA en el territorio nacional. d. Distinción entre VIH y SIDA. e. Definición del Concepto SIDA. f. Síntomas. g. Modos de transmisión. h. Estadísticas mundiales de la enfermedad. i. El VIH actualmente en nuestro país. 4. Programa de prevención primaria con énfasis en los valores. a. Concepto de programa. b. Concepto de prevención. 1. Campañas preventivas del VIH/SIDA. 2. Organizaciones que ayudan a combatir el SIDA. 2. Organizaciones encargadas de la prevención del VIH/SIDA en Panamá. c. Los valores. 1. El adolescente y los valores presentes en su vida. 2. Los valores. 3. Educando al adolescente en valores. 5. Foco de Atención Mundial: La Prevención del VIH/SIDA en la adolescencia. a. La sexualidad en la adolescencia. b. La educación como medio de prevención para los adolescentes. 6. La salud sexual en la Adolescencia. a. Definición de salud sexual. b. Comportamientos sexuales más seguros. c. Alcanzando la salud sexual en la adolescencia. C. Marco teórico. Capítulo II: Metodología de investigación. A. Planteamiento del problema. a. Objetivos de investigación. b. Preguntas de Investigación. B. Tipo de estudio. C. Hipótesis de investigación. D. Identificación de las variables. E. Definición conceptual de las variables. F. Definición operacional de las variables. G. Controles de la investigación. H. Diseños. a. Diseño de investigación. b. Diseño estadístico. c. Prueba estadística. I. Población y selección de la muestra. J. Instrumento. K. Procedimiento de la investigación. L. Procedimiento de manipulación de la variable independiente. Capítulo III: Resultados de la investigación. Capítulo IV: Discusión. Capítulo V: Conclusiones y Recomendaciones. Bibliografía. Anexos
HUMANIDADES / Psicología
Keywords: VIH- -- PREVENCION; SIDA- -- PREVENCION; EDUCACION SEXUAL PARA NIÑOS- -- PROGRAMAS; EDUCACION PRIMARIA- -- PANAMA; ENFERMEDADES DE TRANSMISION SEXUAL- -- ENSEÑANZA; PSICOLOGIA