Herrera Víquez, M. E., & Medina Rujano, P. A. (2009). La dramatización en el aula, como estrategia didáctica, para un aprendizaje significativo en estudiantes de tercer grado del C.E.B.G. Ricardo Miró. Panamá: Universidad.
Chicago Style CitationHerrera Víquez, Mirna Ester, and Paula Aurelia Medina Rujano. La Dramatización En El Aula, Como Estrategia Didáctica, Para Un Aprendizaje Significativo En Estudiantes De Tercer Grado Del C.E.B.G. Ricardo Miró. Panamá: Universidad, 2009.
MLA CitationHerrera Víquez, Mirna Ester, and Paula Aurelia Medina Rujano. La Dramatización En El Aula, Como Estrategia Didáctica, Para Un Aprendizaje Significativo En Estudiantes De Tercer Grado Del C.E.B.G. Ricardo Miró. Panamá: Universidad, 2009.
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