Características e importancia de los juegos y rondas, como actividades lúdicas para preescolar - Espino, Dalvis Aracelis; Muñoz, Domitilio (La Chorrera, Panamá : Universidad, Centro Regional Universitario de Panamá Oeste, 2013)
Capítulo 1. Antecedentes de la investigación. Antecedentes del problema. Justificación. Objetivos. Capítulo 2. Marco teórico. Definición de preescolar. Características generales de los niños (as) en edad preescolar. Tipología del juego y ronda. Elementos estructurales. Clasificación de los juegos y rondas- Como se clasifican las rondas. Capítulo 3. Marco metodológico. Tipo de investigación. Hipótesis. Variables. Población. Instrumentación. Capítulo 4. Análisis de los resultados. Presentación y análisis de los resultados. Capítulo 5. Propuesta de juegos y rondas como actividades lúdicas para preescolar. Título de la propuesta. Justificación. Objetivos. Programación modular de la capacitación. Cronograma de capacitación. Metodología. Programación analítica. Descripción de los módulos. Conclusiones. Recomendaciones. Bibliografía. Anexos.
"Julio de 2013".
Keywords: JUEGOS INFANTILES -- ASPECTOS SOCIALES; JUEGOS EDUCATIVOS; JUEGOS ESCOLARES; EDUCACION PREESCOLAR -- METODOLOGIA