El canto y su valor didáctico a través del proceso de enseñanza- aprendizaje en las escuelas primarias Gran Bretaña y Cirilo J.Martínez - Arango, Ramón; Montenua, Regino Antonio; Correa, Carlos (Panamá : Universidad, 2013)
Aspectos generales de la investigación. Planteamiento del problema. Definición del problema. Justificación. Objetivos. Definición. Limitaciones. Marco teórico. Antecedentes. Principios fundamentales de la educación contemporánea. La enseñanza musical en la escuela primaria Gran Bretaña y Cirilo J. Martínez. Cómo puede integrarse el canto al desarrollo de la enseñanza - aprendizaje. Marco metodológico. Tipo de investigación. Población y muestra. Variable. Instrumento de recolección de datos. Procedimientos. Resultados de la investigación. Análisis e interpretación de los datos. Conclusiones. Recomendaciones. Bibliografía. Anexo.
"Trabajo presentado para optar por el título de Licenciatura en Bellas Artes con Especialización en Música". - en la página del Título
Keywords: MUSICA -- ENSEÑANZA PRIMARIA -- PANAMA; CANTO -- ENSEÑANZA PRIMARIA; CANTO -- ESTUDIO Y EJERCICIOS