Programa Reality Show Canta Conmigo de Canal 2 : influencia en niños y niñas participantes y opinión del público panameño sobre la estructura y orientación - Sugasti Tejedor, Abdel Ameth autor; Pérez Aparicio, Luis Carlos; Vásquez de Avila, Vielka (Panamá : Universidad, 2014)
CAPITULO I: MARCO REFERENCIAL 1.1. Antecedentes 1.2. Planteamiento del problema 1.3.Justificación 1.3.1. Importancia 1.3.2. Aportes 1.4. Objetivos 1.4.1. Objetivos generales 1.4.2. Objetivos específicos 1.5. Hipótesis 1.6. Delimitación y alcance 1.7. Limitaciones y restricciones 1.8. Tipo de Estudio 1.9. Población y Muestra 1.9.1. Población 1.9.2. Muestra 1.10. Descripción de los instrumentos 1.11.Metodologia 1.11.1. Recogida de la Información 1.11.2.Tratamiento de la Información CAPITULO II: MARCO TEORICO 2.l Estados del niño (a) en edad escolar 2.1.1.El niño de cinco y seis anos 2.1.1.1. Desarrollo de la afectividad y socialización 2.1.1.2. Desarrollo del pensamiento 2.1.1.3. Desarrollo del lenguaje 2.1 .1.4. Desarrollo psicomotriz 2.1.2. El niño de siete y ocho años 2.1.2.1. Desarrollo de la afectividad y socialización 2.1.2.2.Desarrollo del pensamiento 2.1.2.3. Desarrollo del lenguaje 2.1.2.4. Desarrollo psicomotriz 2.1.3. El niño de nueve y diez anos 2.1.3.1. Desarrollo de la afectividad y socialización 2.1.3.2. Desarrollo de la sexualidad 2.1.3.3. Desarrollo del pensamiento 2.1.3.4. Desarrollo psicomotriz 2.1.4. EI niño de once y doce años 2.1.4.1. Desarrollo de la afectividad y socialización 2.1.4.2. Desarrollo de la sexualidad 2.2. La televisión 2.2.1. Conceptos y contenidos 2.2.2. Programas y contenidos 2.2.3. El público y la televisión 2.2.3.1. El telespectador 2.2.3.2. La relación entre el público telespectador y la programación 2.2.3.3. EI público y el rating 2.2.4. Los niños y la televisión 2.2.4.1. La televisión y el desarrollo psicosocial 2.2.4.2. La televisión y el aprendizaje escolar 2.2.4.3. La publicidad y su influencia 2.2.4.4. Influencias culturales 2.2.4.5 Cambios en la programación 2.2.5. Programas Televisivos infantiles producidos en Panamá 2.2.5.1. Nacimiento de la Televisión en Panamá 2.2.5.2. Programación infantil en Panamá 2.3. Reality Shows 2.3.1. Definición 2.3.2. Historia 2.3.3. Géneros y subgéneros 2.3.3. Características 2.3.4. Reality shows dirigidos a niños y niñas producidos en nuestro País. CAPITULO III: Análisis e interpretación de resultados. Conclusiones. Recomendaciones. Bibliografía. Anexos.
"Trabajo de grado para optar por el título de Licenciados en Producción y Dirección de Radio, Cine y Televisión". - en la página del Título.
Keywords: MEDIOS DE COMUNICACION DE MASAS; PROGRAMAS DE TELEVISION PARA NIÑOS -- ASPECTOS PSICOLOGICOS -- PANAMA; ENCUESTAS DE LA OPINION PUBLICA; PROGRAMAS DE TELEVISION PARA NIÑOS -- ASPECTOS SOCIALES -- PANAMA; PROGRAMAS DE TELEVISION REALES