Manual de cargos por competencias para el centro educativo preescolar "El Mundo de los Niños" - Messina Dawkins, Falom Raquel; González García, Anel E. (Panamá : Universidad, 2013)
CAPITULO I Marco de Referencia. "Descripción de puestos por competencias" 1. Marco conceptual de referencia 1.1. Breve reseña del modelo por competencias 1.2. Bases Teóricas 1.3. Modelo por Competencias 1.4. Utilidad del modelo por competencias 1.4.1. Beneficios 1.5. Inconvenientes del modelo 1.6. Competencias y sus grados 1.6.1. Modelo de definición de las competencias 1.7. Modelo por competencias aplicado al área educativa CAPITULO II Método Aplicado "Formulación del tema de trabajo" 1. Planteamiento del problema 1.2. Objetivos Generales: 1. 3. Objetivos Específicos 3. Método Aplicado 3.1. Preguntas de Investigación 3.2. Tipo de Estudio 3.3. Diseño de investigación 3.4. Población y muestra 3.5. Identificación de las variables 3.5.1. Definiciones 3.6. Métodos e Instrumentos de recolección de datos 3.7. Escenario 3.8. Procedimiento 3.9. Limitaciones CAPÍTULO III RESULTADOS. El Mundo de los Niños. Trabajamos por el bienestar de nuestros niños. Manual de Cargos por competencias. Bienvenida. Reseña Histórica del Centro Educativo. El Mundo de los Niños. Autoridades. Valores del Mundo de los Niños. Programas ofrecidos. Derechos, beneficios y obligaciones. Descripción específica de los puestos por competencias. Organigrama General. CAPÍTULO IV Conclusiones y recomendaciones. Conclusiones. Recomendaciones. Bibliografía. Anexos.
Trabajo de grado para optar por el título de Licenciada en Psicología. -- Página del título.
Keywords: COMPETENCIA (PSICOLOGIA) -- MANUALES; COMPORTAMIENTO ORGANIZACIONAL -- ASPECTOS PSICOLOGICOS; MOTIVACION (PSICOLOGIA); CONDUCTA COMPETITIVA DEL PERSONAL; PRUEBAS DE APTITUD; ESCUELAS MATERNALES -- ASPECTOS PSICOLOGICOS; EDUCACION PREESCOLAR; PSICOLOGIA SOCIAL; PSICOLOGIA INDUSTRIAL