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| LEADER |
01690nam a22002177a 4500 |
| 040 |
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|a Sistema de Bibliotecas de la Universidad de Panamá
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| 041 |
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|a spa
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| 082 |
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|a T 372.632
|b N92 CRU.Co.
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| 100 |
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|a Núñez Valdés Aracelys del C.
|9 950
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| 245 |
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|a Problemas ortográficos evidentes en dos primeros ciclos del corregimiento de Penonomé y aportes metodológicos para su corrección /
|c Aracelys del C Núñez Valdés, Elizabeth E. Rios Barrera
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| 260 |
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|a Penonomé,Panamá:
|b CRU.Coclé,
|c 1998.
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| 300 |
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|a xvii,148p.:
|c 28cm.
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| 500 |
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|a Humanidades /Español.
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| 520 |
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|a Núñez, Aracelys Estudio sobre los problemas ortográficos en dos primeros ciclos del corregimiento de Penonomé. Hace un estudio de la evolución de la enseñanza de la ortografía. Analiza la situación ortográfica en los estudiantes de los citados colegios. Hace una contribución metodológica para la enseñanza de la ortografía en base a la psicología del adolescente. Entrevista a los profesores y encuesta a los estudiantes para comprobar la magnitud de la deficiencia en los aspectos de ortografía, señalado por los profesores. Concluye: La enseñanza-aprendizaje de la ortografía es una labor de conjunto, tanto de maestros y profesores como de estudiantes, familia, y comunidad, ya que es un proceso que empieza en la escuela primaria y debe enriquecer a través de todo lo que nos rodea.
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| 650 |
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|a ORTOGRAFIA-
|x ESTUDIO Y ENSEÑANZA
|9 951
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| 650 |
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|a PSICOLOGIA DEL ADOLESCENTE
|9 952
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| 650 |
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|a EDUCACION SECUNDARIA-
|x PANAMA
|9 953
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| 700 |
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|a Rios, Barrera Elizabeth E. coaut.
|9 954
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| 852 |
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|a SIBIUP
|b CRU - Coclé
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| 942 |
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|2 ddc
|c TGRA
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| 999 |
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|c 176598
|d 176598
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