Aula virtual de ciencias naturales enmarcada en el proceso de enseñanza-aprendizaje de la tecnología - Bruce, Rosa E.; Pineda, Lusmery (La Chorrera, Panamá : Centro Regional Universitario de Panamá Oeste, 2014)
El problema y sus generalidades. Antecedentes de problema. Planteamiento del problema. Justificación. Objetivos de la investigación. Generales. Específicos. Delimitación y alcance. Limitaciones. Marco teórico. Concepto de aula virtual. Herramientas y recursos del aula virtual. Concepto de enseñanza. Concepto de aprendizaje. Proceso de enseñanza-aprendizaje. Docente virtual. Estudiante virtual. El learning como herramienta virtual. Concepto de learning. Docente learning. Características del docente learning. Estudiante learning. Ventajas y desventajas del learning. Herramientas de apoyo al learning. Blog. Wiki. Youtube. Marco Metodológico. Diseño de la investigación. Tipos de investigación. Hipótesis de la investigación. Variable de la investigación. Variable independiente. Variable dependiente. Definición conceptual de la variable. Definición operacional de las variables. Población y muestra. Instrumento de recolección de datos. Marco analítico. Análisis e interpretación. Evaluación el curso de ciencias naturales. Evaluación de las actividades del curso. Cuadros. Implementación del aula virtual en la escuela Pedro Pablo Sánchez. Justificación. Objetivos. Objetivos generales. Objetivos específicos. Implementación de la propuesta. Descripción del aula virtual. Pape! del docente en el aula virtual. Desarrollo de aprendizaje en el aula virtual. Uso de las herramientas virtuales. Implementación del uso del aula virtual.
Opción al Trabajo de Graduación sometido a consideración de la Facultad para optar al título de Licenciadas en Informática para la Gestión Educativa y Empresarial. - Página del título
Keywords: CIENCIAS NATURALES -- ENSEÑANZA CON AYUDA DE COMPUTADORES; INTERNET EN LA EDUCACION; INNOVACIONES EDUCATIVAS; EDUCACION POR INTERNET; TECNOLOGIA EDUCATIVA; INFORMATICA -- TESIS Y DISERTACIONES ACADEMICAS