Estudio sobre los beneficios que ofrece el programa de atención comunitaria que desarrollo Casa Esperanza con niños y adolescentes trabajadoras de Panamá y la participación del/la trabajador/a social año 2013 - Artolas, Yadalys; Pérez, Yamileth; Valdés, Aristides; Lassen L., Carmen R. (Panamá : Universidad, 2013)
Diseño de investigación. Planteamiento del Problema. Definición del Problema. Objetivo General. Objetivo Especifico. Justificación. Cobertura. Diseño de la Investigación. Tipo de Investigación. Universo. Instrumento de Recolección de Datos. Análisis e Interpretación de los Datos. Generalidades sobre el trabajo infantil. Que se entiende por trabajo infantil. Condiciones del trabajo infantil. Aspectos Históricos o Generalidades. Que Origina el Trabajo Infantil. Algunas consecuencias del Trabajo Infantil. Consecuencias Físicas. Consecuencias Psicológicas. Consecuencias Sociales. Convenios Mundiales Establecidos en Contra del Trabajo Infantil. Convenio sobre el Trabajo forzoso, 1930 (num.29). Convenio # 138 de la OIT sobre la edad mínima de admisión al empleo, en el 1973. Convención de las Naciones Unidas sobre los Derechos del Niño, 1989. Declaración Relativa a los Principios y Derechos Fundamentales en el Trabajo, en el año de 1998. Convenio # 182 sobre las peores formas de Trabajo Infantil. Trabajo Infantil en Panamá. Caracterización. Legislación en Entorno al Trabajo Infantil en Panamá. Constitución Panameña. Código de Trabajo. Código de la Familia Panameña. Acciones Institucionales que Contribuyen en la Erradicación del Trabajo Infantil en Panamá. Casa Esperanza Combatiendo el Trabajo Infantil. Generalidades sobre Casa Esperanza. Objetivos de Casa Esperanza. Visión. Misión. Declaración de Valores. Organización Interna de Casa Esperanza. Cobertura de Acción de Casa Esperanza. Intervención Profesional del Trabajador Social con Casa Esperanza. Trabajo que Desarrolla en los Centros de Atención Integral. El coordinador del Centro. El Educador de Calle. El Trabajador/as Social. El Educador del Centro de Atención Integral. Trabajo del Equipo Técnico de Casa Esperanza en Calle. Lugares de Trabajo del Personal de Casa Esperanza. Metas específicas que tiene Casa Esperanza con la Niñez Trabajadora. Instancias que Formulan y aprueban la Política Social para Casa Esperanza. Fuentes de Financiamiento. Programa que Desarrolla. Programa de Atención Integral. Programa Especial de Educación primaria. Programa socio educativo en fincas. Programa de Orientación Familiar. Programa de Tutoría Extraescolar. Programa de Autogestión. Programa de Voluntariado. Programa de atención comunitaria. Programa de atención comunitaria de Casa Esperanza. Programa de Atención Comunitaria. Objetivo de Programa. Cobertura del Programa. Estrategia del Programa. Gestión del Programa. Con los Niños/as y Adolescentes Trabajadores vinculados al Programa. Con los Padres de Familias de los niños vinculados al Programa. Equipo de Trabajo que Conforma el Programa. Coordinador Supervisor. Educadores de Calles. Actividades y Tareas que se realizan en el Programa. Participación del Trabajador Social en el Programa. Características de la Población Beneficiada. Situación Laboral. Opiniones sobre los Beneficios del Programa. Acciones y Aceptación de los Promotores Sociales del Programa. Conclusiones. Recomendaciones. Referencias Bibliográficas. Anexos
Trabajo de graduación para optar de Licenciatura en Trabajo Social. -página del título
Keywords: CASA ESPERANZA (PANAMA) -- PROGRAMAS; TRABAJO SOCIAL CON NIÑOS -- PANAMA; TRABAJO INFANTIL; ABOLICION DEL TRABAJO DE MENORES; INSTITUCIONES DE CUIDADOS INFANTILES -- PROGRAMAS; TRABAJO SOCIAL -- TESIS Y DISERTACIONES ACADEMICAS