Teoría y métodos de la educación física y del entrenamiento deportivo de primer y segundo nivel de enseñanza - Rodríguez, Randy; Zeballos Rodríguez, John (Veraguas, Panamá : Centro Regional Universitario de Veraguas, 2015)
Marco Conceptual. Tema de la Investigación. Definición del problema a estudiar. Justificación e importancia de la investigación. Propósito de la investigación. Cobertura. Metodología. Marco Teórico. Concepto de la Educación Física. Educación Física como fenómeno social. Medios y Métodos de la Educación Física. Medios de la Educación Física. Métodos de la Educación Física. Aprendizaje de las acciones motrices. Diferenciación de Conceptos. Análisis de Ias tareas motrices. Clasificación de las tareas motrices. En función del mecanismo perceptivo. Según las condiciones del entorno. El Deporte. Introducción en la Evolución de la Educación Física. El valor de la Educación Física en la Antigua Grecia. Decadencia de la Educación Física en Roma. Desarrollo de las Capacidades Condicionales. Capacidades físicas básicas y coordinativas. Clasificación de las capacidades coordinativas. Capacidades coordinativas generales o básicas. Capacidades coordinativas especiales. Capacidades coordinativas complejas. Capacidades coordinativas espaciales. Entrenamiento Deportivo. Medios. Métodos. Procedimientos. Didáctica. Organizativos. Métodos del entrenamiento deportivo para el desarrollo de las capacidades motoras. Métodos de enseñanza y perfeccionamiento en la preparación del deportista. Clasificación de los métodos de enseñanza perfeccionamiento físico y técnico del deportista. Conclusiones. Recomendaciones. Bibliografía. Anexos.
Proyecto de Tesis, presentado como requisito para optar por la Licenciatura en Educación Física en la Universidad de Panamá. - Página del título
Keywords: EDUCACION FISICA -- ENSEÑANZA; APRENDIZAJE MOTOR; EJERCICIO -- ASPECTOS FISIOLOGICOS; DEPORTES -- ASPECTOS FISIOLOGICOS; EDUCACION FISICA -- TESIS Y DISERTACIONES ACADEMICAS