Análisis de las necesidades de capacitación y conocimiento de los educadores para la enseñanza de la informática y el manejo de las computadoras en las escuelas primarias de los corregimientos del distrito de Macaracas, provincia de Los Santos - De León Vega, Sara E.; Rodríguez De Gracia, Carlos A.; De León, Iris (Las Tablas, Panamá : Centro Regional Universitario de Los Santos, 2011)
Aspectos generales de la Investigación. Estado del problema. Supuestos generales. Objetivos. Objetivos Generales. Objetivo Específicos. Metodología a utilizar. Delimitación. Alcance. Cobertura. Restricciones. Justificación. Importancia. Aportes. -- Marco Teórico o Conceptual. Antecedentes de la Informática Educativa en Panamá. La tecnología educativa y su evolución en Panamá. Formación y capacitación del educador. El uso de la tecnología como apoyo a la enseñanza y el aprendizaje. Prepararse para usar la computadora en la enseñanza. La computadora como herramienta de enseñanza. Niveles de uso. La computadora como herramienta de aprendizaje. La tecnología y la calidad educativa. De qué sirve la tecnología si la forma de enseñar no se actualiza. Importancia del Manejo de Estrategias de Aprendizaje para el uso Educativo de las Nuevas Tecnologías de Información y Comunicación en Educación. Un proceso de adquisición de conocimiento. El conocimiento y análisis de las herramientas tecnológicas y su Contenido. La contextualización de las herramientas a las condiciones de Aprendizaje. Las características de los docentes y alumnos que las utilizarán. El tipo de estrategias de aprendizaje con las que se deben asociarlas herramientas tecnológicas. La importancia de la Computación en la Era de la Información. Por qué enseñar computación en las escuelas. La importancia de informática educativa en la educación inicial/primaria. Utilidad de la computadora. La informática como fin. La informática como medio didáctico. La computación: un reto para la escuela y los docentes. Las nuevas tecnologías en las escuelas. Introducción de las tecnologías de la información en la escuela. El software educativo. Aplicaciones de las tecnologías de la información en la escuela. Implicaciones afectivas del uso de la tecnología. Las actitudes del profesorado frente a la computación. La resistencia al cambio. Las deficiencias de formación. La autoestima y el grado de frustración. La computadora como sustituto del profesor. Marco Conceptual. Análisis de Necesidades. Necesidades. Capacitación. Necesidades de Capacitación. Formación Continua. Conocimiento. Educador. Enseñanza. Enseñanza de la Informática. Enseñanza Asistida por Computadora. Informática. Informática Educativa. Computadora. Manejo de Computadoras. Escuela. -- Características Generales del Distrito de Macaracas. Ubicación geográfica. División Política de la Provincia de Los Santos (Mapa N°1). División Política del Distrito de Macaracas (Mapa N°2). Procedencia. Geografía. Clima. Relieve. Hidrografía. Flora. Fauna. Historia. Demografía. Economía. Educación. Tradiciones Folklóricas y Culturales. Descripción de información recabada en las Escuelas del Distritos de Macaracas. -- Presentación y Análisis de los Resultados. Instrumentación. Observación. Población. Muestra. Tipo de investigación. Encuesta. Tabulación, Gráfica y Análisis de cada pregunta de las encuestas. Conclusiones. Recomendaciones. -- Bibliografía. -- Anexos.
"Trabajo de graduación para optar por el título de Licenciados en Informática para la Gestión Educativa y Empresarial". -- Página del título.
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