| Sumario: | Con la siguiente investigación se buscó conocer todo lo referente a la procrastinación académica en los Estudiantes de la Facultad Psicología de la Universidad de Panamá. Se buscó saber cómo la procrastinación académica se relaciona con variables como el rendimiento académico, el año académico cursado, el sexo de los estudiantes, entre otras. La muestra estuvo compuesta por setenta (70) estudiantes a quienes se les aplicó la Escala de Procrastinación Académica (EPA) para recolectar datos acerca de los niveles de procrastinación académica con sus dos subescalas de autorregulación académica y postergación de actividades. El análisis de los datos fue realizado utilizando estadística descriptiva e inferencial. No se encontró correlación positiva o significativa entre la procrastinación y el rendimiento académicos, al igual que con las otras variables. Palabras clave: procrastinación, procrastinación académica, estudiantes, escala de procrastinación académica, y psicología.
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