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| LEADER |
04081npm a2200433 i 4500 |
| 003 |
PA-PaUSB |
| 005 |
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ta |
| 008 |
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| 040 |
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|a Sistema de Bibliotecas de la Universidad de Panamá
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| 040 |
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|a SIBIUP
|b spa
|c SIBIUP
|e rda
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| 082 |
0 |
4 |
|a TM 401.4
|b G59
|2 22
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| 100 |
1 |
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|a Cedeño Martínez, Boric Reymar
|e autor
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| 245 |
1 |
0 |
|a Disponibilidad léxica en escolares de 1er. grado :
|b estudio comparativo en una muestra de centros educativos oficiales urbanos y rurales de la ciudad de Panamá /
|c Boric R. Cedeño M. ; asesora: Dra. Ana María González Mafud
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| 264 |
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3 |
|a Panamá :
|b Universidad, Vicerrectoría de Investigación y Postgrado,
|c 2024
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| 300 |
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|a 259 páginas :
|b ilustraciones, cuadros, gráficas ;
|c 28 cm
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| 300 |
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|a 1 disco de computadora :
|b digital ;
|c 4 3/4 plg.
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| 336 |
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|2 rdacontent
|a texto
|b txt
|
| 337 |
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|2 rdamedia
|a sin mediación
|b n
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| 337 |
|
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|2 rdamedia
|a computador
|b c
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| 338 |
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|2 rdacarrier
|a volumen
|b nc
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| 338 |
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|2 rdacarrier
|a disco de computador
|b dc
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| 500 |
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|a "Tesis presentada para optar al grado de magíster en Lingüística del texto aplicada a la Enseñanza del Español". -- Página de título
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| 502 |
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|g Tesis
|b Maestría
|c Universidad de Panamá. Vicerrectoría de Investigación y Postgrado, Facultad de Humanidades, Programa de Maestría en Lingüística del Texto aplicada a la enseñanza del Español,
|d 2024
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| 520 |
3 |
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|a Los estudios de disponibilidad léxica muestran la realidad lingüística de ciertas comunidades de habla y se han convertido, por lo tanto, en un excelente diagnóstico para conocer las palabras que dominan personas de distintas edades. La presente investigación determina y compara la disponibilidad léxica de escolares panameños, con edad de 6 años y primer grado, según factores sociales y lingüísticos. La valoración de los datos obtenidos estuvo basada en la teoría de las redes semánticas de Collins y Quillian (1969) y Collins y Loftus (1975). Se analizó una muestra de 100 niños, generada en encuestas escritas y orales, en cuatro escuelas oficiales de la ciudad de Panamá: dos urbanas y dos rurales, durante el año lectivo 2023. Se trabajó con diez centros de interés y con el apoyo del instrumento DislexPa_1°, elaborado exclusivamente para la recolección de las respuestas. El análisis de los resultados respondió a las fórmulas diseñadas en la herramienta digital LexPro, recientemente publicada y administrada en la Universidad de Salamanca, con énfasis en los porcentajes, promedios, frecuencias cuantitativas y relaciones léxicas, por medio de grafos (nodos y aristas). Los resultados indican un mayor predominio de disponibilidad léxica en las niñas, en comparación con los niños; un desempeño considerable de las escuelas urbanas en contraste con las rurales, y una alta fluidez en las respuestas orales en relación con los registros escritos. Palabras clave: disponibilidad léxica, centros de interés, redes semánticas, grafos, nodos, aristas, enseñanza del vocabulario.
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| 650 |
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7 |
|2 LEMB DIG.
|9 159370
|a LEXICOLOGIA
|v ESTADISTICAS
|x ENSEÑANZA PRIMARIA
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| 650 |
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7 |
|2 LEMB DIG.
|9 157178
|a EDUCACION PRIMARIA
|z PANAMA
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| 650 |
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7 |
|2 LEMB DIG.
|9 156690
|a ESPAÑOL
|x MODISMOS, VICIOS DE DICCION, ETC.
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| 650 |
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7 |
|2 LEMB DIG.
|9 163354
|a VOCABULARIO
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| 650 |
|
7 |
|2 LEMB DIG.
|9 158962
|a ANALISIS LINGUISTICO
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| 650 |
|
7 |
|2 LEMB DIG.
|9 158993
|a LENGUAJE DE LOS NIÑOS
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| 650 |
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7 |
|2 LEMB DIG.
|9 156690
|a ESPAÑOL
|v TESIS Y DISERTACIONES ACADEMICAS
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| 700 |
1 |
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|a González Mafud, Ana María
|e asesor
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| 942 |
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|2 ddc
|c TS
|n 1
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| 990 |
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|a ED /MV
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| 999 |
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|c 390750
|d 390746
|
| 952 |
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|0 0
|1 0
|2 ddc
|4 0
|6 TM_401_400000000000000_G59
|7 3
|8 T
|9 434912
|a 10
|b 10
|c 15
|d 2025-01-07
|e obsequio
|o TM 401.4 G59
|r 2025-01-07
|t e.1
|w 2025-01-07
|y TS
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| 952 |
|
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|0 0
|1 0
|2 ddc
|4 0
|6 RAI_TM_401_400000000000000_G59
|7 3
|8 SM
|9 434913
|a 10
|b 10
|c 14
|d 2025-01-07
|e obsequio
|o RAI TM 401.4 G59
|r 2025-01-07
|t CD e.1
|w 2025-01-07
|y CF
|