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|a Historia de la psicología de la educación en tres citas; el proceso de enseñanza aprendizaje en la situación educativa: la educación: cambio intencional de construcción personal y socialización, el proceso de enseñanza aprendizaje, la situación educativa: escenario del proceso enseñanza aprendizaje, modelo instruccional de situación educativa; principios instruccionales: intencionalidad: motivación escolar, diseño de instrucción: planificación del proceso enseñanza aprendizaje, relaciones personales: clima del proceso enseñanza aprendizaje, adquisición del conocimiento: aprendizaje escolar, evaluación escolar e instruccional; aportaciones e investigaciones sobre el MISE: caracterización de los distintos tipos de situaciones educativas desde los principios e indicadores del MISE, MISE: estudiante (cuestionario del estudiante), MISE: profesor (cuestionario del profesor), MISE: situación educativa (rejilla del estudiante), proyecto curricular desde el MISE documentos de trabajo utilizados en la elaboración del diseño de instrucción, por los equipos docentes en centros de secundaria, MISE en educación primaria y secundaria, investigación en educación de adultos, MISE en educación universitaria; el profesor en el contexto instruccional, matizaciones al currículum en la situación educativa, el escolar y las diferencias individuales, la situación educativa, centro actual de investigación, educación escolar y adquisición, construcción del conocimiento, sensibilidad evolutiva en sensibilidad educativa, diseño de instrucción, las relaciones interpersonales en la escuela, las estrategias de aprendizaje, la inteligencia y la evaluación de las diferencias individuales, notas sobre la evaluación educativa, un aspecto fundamental de la evaluación instruccional: la evaluación del profesorado (universitario).
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