Dormus, J. P. (2010). Estrategias de enseñanza-aprendizaje que propician una mejor comprensión de la adición y sustracción de números fraccionarios en los niños de quinto grado. Bilwi :URACCAN.
Citación estilo ChicagoDormus, Julio. Padilla. Estrategias De Enseñanza-aprendizaje Que Propician Una Mejor Comprensión De La Adición Y Sustracción De Números Fraccionarios En Los Niños De Quinto Grado. Bilwi :URACCAN, 2010.
Cita MLADormus, Julio. Padilla. Estrategias De Enseñanza-aprendizaje Que Propician Una Mejor Comprensión De La Adición Y Sustracción De Números Fraccionarios En Los Niños De Quinto Grado. Bilwi :URACCAN, 2010.
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