Diferencia del nivel de madurez para la lectura y escritura en niños de pre-primaria. - López Avendaño, Dora Judith (Guatemala : Universidad de San Carlos de Guatemala, 1992)
Tesis (Licenciada en Psicología). Universidad de San Carlos de Guatemala, Escuela de Ciencias Psicológicas, 1992.
Bibliografía: p. 49-50
Asesora: Licenciada Thelma Hernández Catalán
Keywords: PSICOLOGÍA EDUCATIVA; PSICOMOTRICIDAD; ESTIMULACIÓN TEMPRANA; MADUREZ (PSICOLOGÍA)