Caal Chocooj, L. D. (1996). Incidencia de las guías curriculares de tercero primaria de las modalidades curriculares innovadoras: PRONEBI, SIMAC y NEU, en cuanto a la conservación del medio ambiente, en el área rural de Cobán, Alta Verapaz. Guatemala: Universidad de San Carlos de Guatemala.
Citación estilo ChicagoCaal Chocooj, Luis David. Incidencia De Las Guías Curriculares De Tercero Primaria De Las Modalidades Curriculares Innovadoras: PRONEBI, SIMAC Y NEU, En Cuanto a La Conservación Del Medio Ambiente, En El Área Rural De Cobán, Alta Verapaz. Guatemala: Universidad de San Carlos de Guatemala, 1996.
Cita MLACaal Chocooj, Luis David. Incidencia De Las Guías Curriculares De Tercero Primaria De Las Modalidades Curriculares Innovadoras: PRONEBI, SIMAC Y NEU, En Cuanto a La Conservación Del Medio Ambiente, En El Área Rural De Cobán, Alta Verapaz. Guatemala: Universidad de San Carlos de Guatemala, 1996.