Barrera Moreno, N. I. (2009). El juego como técnica para la comprensión de la lectura: El caso de la alumnas del quinto grado primaria de la Escuela Nacional para Niñas No. 26, José María Fuentes, zona 8, Guatemala. Guatemala: USAC.
Chicago Style CitationBarrera Moreno, Nora Irayda. El Juego Como Técnica Para La Comprensión De La Lectura: El Caso De La Alumnas Del Quinto Grado Primaria De La Escuela Nacional Para Niñas No. 26, José María Fuentes, Zona 8, Guatemala. Guatemala: USAC, 2009.
MLA CitationBarrera Moreno, Nora Irayda. El Juego Como Técnica Para La Comprensión De La Lectura: El Caso De La Alumnas Del Quinto Grado Primaria De La Escuela Nacional Para Niñas No. 26, José María Fuentes, Zona 8, Guatemala. Guatemala: USAC, 2009.