El juego como técnica para la comprensión de la lectura : el caso de la alumnas del quinto grado primaria de la Escuela Nacional para Niñas No. 26, José María Fuentes, zona 8, Guatemala - Barrera Moreno, Nora Irayda (Guatemala : USAC, 2009)
Incluye anexos
Tesis(Licenciada en Pedagogía y Administración Educativa) -- USAC
Bibliografía: p. 61-62
Keywords: Lectura elemental -- Enseñanza; Lectura oral -- Enseñanza; Técnicas de enseñanza