Estudio comparativo en la utilización de estrategias de lectura comprensiva. - Miranda Enríquez, Zoraya Maribel (Guatemala : Universidad de San Carlos de Guatemala, 2009)
Tesis (Licenciada en Ciencias de la Comunicación). Universidad de San Carlos de Guatemala, Escuela de Ciencias de la Comunicación, 2009.
Bibliografía: p. 63-66
Keywords: RENDIMIENTO ACADÉMICO; APRENDIZAJE ACTIVO; COMPRENSIÓN DE LECTURA -- METODOLOGÍA