Aplicación del constructivismo en educación bilingüe Intercultural en el área curricular de pedagogía : estudio realizado con estudiantes de quinto magisterio en las escuelas normales bilingües interculturales en el municipio de Comitancillo, San Marcos. - Gabriel Pablo, Alvaro Feliciano (Guatemala: Universidad de San Carlos de Guatemala, 2014)
Asesor: Roelmer Antonio Cardona Fuéntes
Tesis ( Licenciado en Educación Bilingüe Intercultural con Énfasis en la Cultura Maya). Universidad de San Carlos de Guatemala, Escuela de Formación de Profesores de Enseñanza Media -EFPEM-, 2014.
Bibliografía: p. 118-126
Keywords: APTITUD DE APRENDIZAJE; MÉTODOS DE ENSEÑANZA