La ineficiente aplicación de la mediación pedagógica por el docente, influye en el rendimiento académico / estudio realizado con estudiantes del Instituto Nacional de Educación Básica de telesecundaria de la aldea Paraíso de Adán, Ixcán Quiché. - Cano Cifuentes, Jesús (Universidad de San Carlos de Guatemala, 2015)
Asesor: M.Sc. Booz Lorenzo Pérez