Estrategias de enseñanza-aprendizaje utilizadas para la inclusión de estudiantes con necesidades educativas especiales en el nivel superior /

Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Tay Gómez, Elena Hortencia
Formato:	Tesis Libro
Publicado:	Guatemala : USAC, 2015.
Materias:	Estudiantes de educación superior Educación especial Integración social
Acceso en línea:	Texto completo

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