Estrategias de enseñanza-aprendizaje utilizadas para la inclusión de estudiantes con necesidades educativas especiales en el nivel superior /

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Tay Gómez, Elena Hortencia
Formato: Tesis Libro
Publicado: Guatemala : USAC, 2015.
Materias:
Acceso en línea: Texto completo
Descripción
Descripción Física:126 p. : il. ; 22 cm
Bibliografía:Bibliografía: p. 118-120