Análisis descriptivo del rendimiento académico de la enseñanza-aprendizaje de la matemática en la modalidad de educación a distancia y la modalidad de educación presencial, estudio realizado en estudiantes de tercer grado básico de dos instituciones educativas de la ciudad de Guatemala. - Rojas Díaz, David (Guatemala : Universidad de San Carlos de Guatemala, 2015)
Asesor: Doctor Oscar Hugo López Rivas
Tesis (Licenciado en la Enseñanza de Física y Matemática). Universidad de San Carlos de Guatemala, Escuela de Formación de Profesores de Enseñanza Media, 2015.
Bibliografía: p. 110, 114-125
Keywords: MATEMÁTICAS -- ENSEÑANZA PROGRAMADA; EDUCACIÓN ABIERTA; MATEMÁTICAS -- HISTORIA