El desarrollo de la capacidad resiliente en niños de 5to y 6to grado de primaria de la Escuela Nacional No.51 Naciones Unidas como mecanismo de afrontamiento a la pedagogía tradicional. - Noguera Torres, Byron Emilio; Pérez Marroquín, Héctor Jacobo (Guatemala : Universidad de San Carlos de Guatemala, 2015)
Asesora: Licenciada Claudia Rossana Rivera Maldonado.
Tesis (Licenciado en Psicología). Universidad de San Carlos de Guatemala, Escuela de Ciencias Psicológicas, 2015.
Bibliografía: p. 60-61
Keywords: RESILIENCIA (PSICOLOGÍA); EDUCACIÓN PRIMARIA -- PLANES DE ESTUDIO