Aplicación del modelo matemático-estadístico Chi-Cuadrado, para determinar la relación existente entre el rendimiento escolar y los factores: violencia, nivel socioeconómico, horas de estudio, grado de escolaridad de los padres y la desintegración familiar, en estudiantes de los institutos públicos del nivel básico ubicados en Colonia Limón zona 18 Ciudad de Guatemala. - Pérez Siliézar, Carlos Alexander (Universidad de San Carlos de Guatemala, 2016)
Asesor: M. Sc. Víctor Manuel Castro Sosa