Castillo Mendoza, J. R. (2016). Análisis de las actitudes docentes que obstaculizan y perjudican el nivel de logro de aprendizaje satisfactorio de bachillerato en el proceso educativo del área de Matemáticas: Estudio realizado en el Instituto Técnico Industrial Mixto Guastatoya ubicado en el casco urbano del municipio de Guastatoya, Departamento de El Progreso en el primer bimestre del ciclo escolar 2014 con estudiantes de cuarto y quinto bachillerato Industrial y Perito en Mecánica General. Guatemala: Universidad de San Carlos de Guatemala.
Citación estilo ChicagoCastillo Mendoza, Jim Roberto. Análisis De Las Actitudes Docentes Que Obstaculizan Y Perjudican El Nivel De Logro De Aprendizaje Satisfactorio De Bachillerato En El Proceso Educativo Del Área De Matemáticas: Estudio Realizado En El Instituto Técnico Industrial Mixto Guastatoya Ubicado En El Casco Urbano Del Municipio De Guastatoya, Departamento De El Progreso En El Primer Bimestre Del Ciclo Escolar 2014 Con Estudiantes De Cuarto Y Quinto Bachillerato Industrial Y Perito En Mecánica General. Guatemala: Universidad de San Carlos de Guatemala, 2016.
Cita MLACastillo Mendoza, Jim Roberto. Análisis De Las Actitudes Docentes Que Obstaculizan Y Perjudican El Nivel De Logro De Aprendizaje Satisfactorio De Bachillerato En El Proceso Educativo Del Área De Matemáticas: Estudio Realizado En El Instituto Técnico Industrial Mixto Guastatoya Ubicado En El Casco Urbano Del Municipio De Guastatoya, Departamento De El Progreso En El Primer Bimestre Del Ciclo Escolar 2014 Con Estudiantes De Cuarto Y Quinto Bachillerato Industrial Y Perito En Mecánica General. Guatemala: Universidad de San Carlos de Guatemala, 2016.