Autoeficacia y estilos motivacionales en docentes del área de educación primaria: un estudio con enfoque mixto secuencial. - Sojuel Icaj, Daniel Eduardo (Guatemala : Universidad de San Carlos de Guatemala, 2017)
Asesor: Licenciada Kathya Michelle Ramírez Maddaleno
Tesis (Licenciado en Psicología). Universidad de San Carlos de Guatemala, Escuela de Ciencias Psicológicas, 2017.
Bibliografía: p. 70-77
Keywords: EFECTIVIDAD DEL DOCENTE; PROFESORES -- ROL; PROFESORES -- PSICOLOGÍA