Educación inclusiva de niños y niñas con discapacidad auditiva del sector educativo zona 11 de la ciudad de Guatemala, a través del acompañamiento pedagógico especializado y adecuaciones curriculares. - Sazo Avendaño, Rodolfo (Guatemala : Universidad de San Carlos de Guatemala, 2017)
Tesis (Maestría en Análisis Social de la Discapacidad). Universidad de San Carlos de Guatemala, Escuela de Ciencias Psicológicas, 2017.
Biblografía: p. 109-111
Keywords: ESTUDIANTES CON DISCAPACIDADES; NIÑOS CON DAÑO AUDITIVO; REFORMA EDUCATIVA; EDUCACIÒN ESPECIAL