Marco legal para la educación inclusiva de estudiantes con necesidades educativas especiales asociadas o no a discapacidad : estudio realizado en las Escuelas Oficiales Urbanas Mixtas Villalobos II Jornada Matutina y Jornada Vespertina. - Arriola Godínez de Molina, Alicia Argentina; Sunuc Guzmán, María del Carmen (Guatemala : Universidad de San Carlos de Guatemala, 2018)
Asesora: Licenciada Walda Elizabeth Canú Hernández
Tesis (Licenciada en Psicología). Universidad de San Carlos de Guatemala, Escuela de Ciencias Psicológicas, 2018.
Bibliografía: 45-47
Keywords: PSICOPEDAGOGÍA; ESTUDIANTES -- PSICOLOGÍA; NIÑOS CON DISCAPACIDADES; EDUCACIÓN ESPECIAL