Relación entre las estrategias de lectura comprensiva que utilizan los estudiantes de segundo básico y el método para resolver problemas de matemática, adaptado al Colegio Capulliez - Flores Zarceño, Carmen Lissette (Guatemala : Universidad San Carlos de Guatemala, 2018)
Anexos
Tesis (Licenciada en la Enseñanza del Idioma Español y Literatura) Universidad San Carlos de Guatemala, Escuela de Formación de Profesores de Enseñanza Media, EFPEM ,2018.
Bibliografía: p. 63-66
Keywords: PROMOCIÓN DE LA LECTURA; EDUCACIÓN SECUNDARIA; MATEMÁTICA