Aplicación non visual desktop access NVDA y sus posibles usos como apoyo a docentes de idioma ingles, curso tres, que atienden alumnos con discapacidad visual total en la sede Central del CALUSAC - Roblero Robledo, Helen Yuliza (Guatemala : USAC, 2018)
Tesis (Licenciado en Lingüística Aplicada en Metodología de la Enseñanza de Idioma) -- USAC
Bibliografía: p. 103-106
Keywords: Inglés -- Enseñanza; Educación especial; Estudiantes con discapacidades; Innovaciones educativas; Enseñanza con ayuda de computadores; Tiflotecnología; Lector de pantallas