Integración neuromotora como estrategia para favorecer el rendimiento académico : estudio realizado en Fundación Familias de Esperanza, Sacatepéquez. - García Reyes, Ruth Gabriela (Guatemala : Universidad de San Carlos de Guatemala, 2019)
Tesis (Licenciada en Psicología). Universidad de San Carlos de Guatemala, Escuela de Ciencias Psicológicas, 2019.
Bibliografía: p. 49-50
Asesor: Licenciado Felipe Antonio Bagur Ordóñez
Keywords: PSICOLOGÍA COGNOSCITIVA; TERAPIA COGNOSCITIVA; RENDIMIENTO ACADÉMICO -- ASPECTOS PSICOLÓGICOS