Estrategias lúdicas para el fortalecimiento del aprendizaje y permanencia de estudiantes disruptivos en la escuela. - Vásquez Samayoa, Nelso Randolfo (Guatemala : Universidad de San Carlos de Guatemala, 2020)
Asesora: Licenciada María del Rosario Osorio de Chicas
Tesis (Licenciado en Educación Primaria Intercultural con Énfasis en Educación Bilingüe). Universidad de San Carlos de Guatemala, Escuela de Profesores de Enseñanza Media-EFPEM-,2020.
Bibliografía: p. 152
Keywords: PLANEACIÓN EDUCATIVA; APRENDIZAJE; ENSEÑANZA; ESCUELAS PRIMARIAS