|
|
|
|
LEADER |
01344cam a2000253a 44500 |
001 |
638452 |
040 |
|
|
|a Sistema de Bibliotecas USAC
|
041 |
|
|
|a spa
|
094 |
|
|
|a 29
|b T(1062)
|
099 |
|
|
|a 29 T(1062)
|
100 |
|
|
|a Lázaro Peña, Ericka Daniela
|
245 |
|
|
|a Diseño de herramientas didácticas para mejorar la comprensión lectora en los estudiantes del nivel primario, primer ciclo.
|
260 |
|
|
|a Guatemala :
|b Universidad de San Carlos de Guatemala,
|c 2020.
|
300 |
|
|
|a 1 recurso en línea (207 paginas).
|
336 |
|
|
|a texto
|
500 |
|
|
|a Programa Académico de Desarrollo Profesional Docente PADEP/D
|
500 |
|
|
|a Asesor: Licenciada Marta Julia Salguero Ovando.
|
502 |
|
|
|a Tesis (Licenciada en Educación Primaria Intercultural con Énfasis en Educación Bilingüe). Universidad de San Carlos de Guatemala, Escuela de Formación de Profesores de Enseñanza Media -EFPEM-, 2009.
|
504 |
|
|
|a Bibliografía: p. 198
|
650 |
|
|
|a COMPRENSIÓN DE LECTURA
|x ENSEÑANZA
|
650 |
|
|
|a DESARROLLO DE LA LECTURA
|
650 |
|
|
|a MÉTODOS DE ENSEÑANZA
|
650 |
|
|
|a MATERIALES DE ENSEÑANZA
|
856 |
|
|
|u http://biblioteca.usac.edu.gt/tesis/29/29_1062.pdf
|3 Texto completo
|