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| LEADER |
02276cam a2000205a 44500 |
| 001 |
641477 |
| 040 |
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|a Sistema de Bibliotecas USAC
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| 041 |
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|a spa
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| 094 |
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|a F(4454)
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| 099 |
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|a S.G. F(4454)
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| 110 |
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|a Gobierno de la República de Guatemala.
|b Ministerio de Educación
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| 245 |
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|a Protocolo de identificación, atención y referencia de casos de violencia dentro del Sistema Educativo Nacional.
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| 260 |
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|a Guatemala :
|b Ministerio de Educación,
|c 2011.
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| 300 |
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|a 95 p. ;
|c 21 cm.
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| 336 |
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|a texto
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| 505 |
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|a Presentación. 1. Elementos de orientación general. 2. Recomendaciones para el abordaje. 3. Guías orientadoras y rutas de referencia interna y externa. 4. Seguimiento y monitoreo. 5. Marco de referencia institucional. 6. Anexos.
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| 520 |
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|a "El presente protocolo se enmarca en la Estrategia de Educación Integral de Sexualidad y Prevención de la Violencia diseñada e implementada por el Ministerio de Educación para dar una respuesta sistemática y de largo plazo a los graves indicadores de diversas manifestaciones de violencia en los centros educativos, las familias y las comunidades. El protocolo constituye una herramienta de orientación en los diversos centros educativos con el fin que permita a las y los docentes, directores, supervisores, etc... identificar la violencia en sus diferentes manifestaciones, y contar una ruta de referencia tanto interna como externa para atender y referir el caso de manera inmediata, tal cual lo establece la ley, garantizando el abordaje integral. Este protocolo permitirá identificar, atender y referir casos de violencia física, psicológica y sexual en contra de niñas, niños y adolescentes, así como casos en donde se detecte maltrato infantil por parte de los padres o personas encargadas de la guarda o custodia; la discriminación incluida la discriminación por vivir con VIH o desarrollar sida y el racismo y el acoso y hostigamiento sexual, esta última considerada como una forma de violencia en contra de las niñas y adolescentes." (Copiado de la presentación).
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| 650 |
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|a VIOLENCIA
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| 650 |
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|a AGRESIVIDAD (PSICOLOGÍA)
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| 650 |
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|a ESTUDIANTES
|x ACTITUDES
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