Estrategias didácticas para fomentar la lectura dinámica y reflexiva. - Montejo López, Mario Rolando (Guatemala : Universidad de San Carlos de Guatemala, 2020)
Anexo
Asesor: Licenciado Jhonatan Humberto Cano Herrera
Tesis (Licenciado en Educación Primaria Intercultural con Énfasis en Educación Bilingüe). Universidad de San Carlos de Guatemala, Escuela de Formación de Profesores de Enseñanza Media -EFPEM-, 2020.
Bibliografía: p. 156-159
Keywords: FACILIDAD DE LECTURA -- ENSEÑANZA; CONDUCTA LECTORA; DESARROLLO DE LA LECTURA; PROMOCIÓN DE LA LECTURA