Implementar rincones de lectura para mejorar el análisis y la comprensión lectora de los estudiantes de tercer "B" de la Escuela Oficial Urbana Mixta Santa Marta y Las Flores jornada matutina. - Sigüenza Pérez, Mónica Argentina (Guatemala : Universidad de San Carlos de Guatemala, 2020)
Asesora: Licenciada Edna Estela Quiñonez Pérez
Tesis (Licenciada en Educación Primaria Intercultural con Énfasis en Educación bilingüe). Universidad de San Carlos de Guatemala, Escuela de Formación de Profesores de Enseñanza Media -EFPEM-, 2020.
Bibliografía: p. 107-109
Keywords: CONDUCTA LECTORA; JUEGOS DE LECTURA; MÉTODOS DE ENSEÑANZA; ACTIVIDADES CREATIVAS Y TRABAJO DE CLASE