Implementar estrategias innovadoras para potencializar la comprensión lectora en los estudiantes de 4to, 5to y 6to. Grado del nivel primario. - Quiñonez García, Wilson (Guatemala : Universidad de San Carlos de Guatemla, 2020)
Asesor: Licenciado Luis Ernesto Oliveros Cardona
Tesis (Licenciado en Educación Primaria Intercultural con Énfasis en Educación Bilingüe). Universidad de San Carlos de Guatemala, Escuela de Formación de Profesores de Enseñanza Media -EFPEM-, 2020.
Bibliografía: p. 127-129
Keywords: LIBRO Y LECTURA; CONDUCTA LECTORA; JUEGOS INFANTILES; MATERIALES DE ENSEÑANZA