Reynosa García, I. L. (2021). Guía metodológica para generar procesos de autoformación en la enseñanza de la matemática en forma virtual e híbrida dirigida a los docentes y padres de familia de los alumnos del ciclo de educación complementaria de la escuela oficial rural mixta de aldea San Antonio , Santa María Ixhuatán, Santa Rosa. Guatemala: Universidad de San Carlos de Guatemala.
Citación estilo ChicagoReynosa García, Ileana Lisbeth. Guía Metodológica Para Generar Procesos De Autoformación En La Enseñanza De La Matemática En Forma Virtual E Híbrida Dirigida a Los Docentes Y Padres De Familia De Los Alumnos Del Ciclo De Educación Complementaria De La Escuela Oficial Rural Mixta De Aldea San Antonio , Santa María Ixhuatán, Santa Rosa. Guatemala: Universidad de San Carlos de Guatemala, 2021.
Cita MLAReynosa García, Ileana Lisbeth. Guía Metodológica Para Generar Procesos De Autoformación En La Enseñanza De La Matemática En Forma Virtual E Híbrida Dirigida a Los Docentes Y Padres De Familia De Los Alumnos Del Ciclo De Educación Complementaria De La Escuela Oficial Rural Mixta De Aldea San Antonio , Santa María Ixhuatán, Santa Rosa. Guatemala: Universidad de San Carlos de Guatemala, 2021.