Gómez Tzirín, R. H. (2024). El retorno al modelo educativo presencial después de la Pandemia COVID-19 para fortalecer el proceso de enseñanza-aprendizaje: Estudio realizado con estudiantes del ciclo básico del Colegio Agua Viva, de la aldea Hierba Buena, municipio de San Andrés Itzapa, departamento de Chimaltenango. Guatemala: Universidad de San Carlos de Guatemala.
Citación estilo ChicagoGómez Tzirín, Raquel Haydee. El Retorno Al Modelo Educativo Presencial Después De La Pandemia COVID-19 Para Fortalecer El Proceso De Enseñanza-aprendizaje: Estudio Realizado Con Estudiantes Del Ciclo Básico Del Colegio Agua Viva, De La Aldea Hierba Buena, Municipio De San Andrés Itzapa, Departamento De Chimaltenango. Guatemala: Universidad de San Carlos de Guatemala, 2024.
Cita MLAGómez Tzirín, Raquel Haydee. El Retorno Al Modelo Educativo Presencial Después De La Pandemia COVID-19 Para Fortalecer El Proceso De Enseñanza-aprendizaje: Estudio Realizado Con Estudiantes Del Ciclo Básico Del Colegio Agua Viva, De La Aldea Hierba Buena, Municipio De San Andrés Itzapa, Departamento De Chimaltenango. Guatemala: Universidad de San Carlos de Guatemala, 2024.