|
|
|
|
| LEADER |
03002nam a2200361 i 4500 |
| 003 |
PA-PaUTB |
| 005 |
20240617144702.0 |
| 008 |
220712b pn ||||| |||| 00| 0 spa d |
| 040 |
|
|
|a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Tecnológica de Panamá
|
| 082 |
0 |
4 |
|a 005.3
|b C378
|q PA-PaUTB
|2 22
|
| 100 |
1 |
|
|9 5614
|a Castillo Peñalba, Jonathan Ernesto
|e sustentante
|
| 245 |
1 |
0 |
|a Propuesta metodológica para la aplicación de un laboratorio virtual, utilizando el software CELESTIA, para clases del sistema solar a alumnos de cuarto año de educación primaria /
|c Por Jonathan Castillo ; asesor Vladimir Villarreal
|
| 264 |
3 |
1 |
|a Chiriquí, Panamá :
|b Centro Regional de Chiriquí,
|c ©2022.
|
| 300 |
|
|
|a ix, 45 hojas :
|b ilustraciones, tablas, gráficas ;
|c 28 cm
|
| 502 |
|
|
|a Tesis Opción Materia (
|b Licenciatura) --
|c Universidad Tecnológica de Panamá, Centro Regional de Chiriquí, Facultad de Ingeniería en Sistemas Computacionales, Maestría en Informática Educativa,
|d 2022.
|
| 505 |
0 |
|
|a Capítulo 1. Marco introductorio. -- Capítulo 2. Marco teórico. -- Capítulo 3. Marco metodológico.
|
| 520 |
3 |
|
|a Para esta propuesta metodológica iniciamos con una amplia revisión de documentos que permitió diferenciar que existen múltiples orientaciones de esta estrategia metodológica y además es utilizada en todos los niveles educativos, desde la primaria hasta la universidad. Esta propuesta se llevó a cabo en la Escuela el Pedernal Distrito de Santiago, Provincia de Veraguas, fue aplicado mediante una evaluación diagnóstica hecha con los formularios de Google (Evaluación El Sistema Solar) a los niños de 4 grado de nivel primario dividido en dos grupos de 7 estudiantes cada uno, posterior a esto el grupo con menor puntaje se le impartió una clase sobre el sistema solar utilizando el software Celestia como herramienta de apoyo mientras que el otro grupo no lo utilizo. Se volvió a aplicar la evaluación a los dos grupos y se compararon los resultados mediante gráficas en donde pudimos observar el gran impacto positivo del grupo de estudiantes que utilizaron el software Celestia.
|
| 526 |
0 |
|
|a MINED
|
| 541 |
1 |
|
|a Jonathan Castillo.
|c DUTP
|d Recibido 2022-06-06.
|h $50.00.
|
| 650 |
1 |
0 |
|a Software de aplicación
|9 5572
|
| 650 |
2 |
0 |
|a Software de código abierto
|9 5268
|
| 650 |
2 |
0 |
|a Software libre
|9 5267
|
| 650 |
2 |
7 |
|a Celestia (Programa para computador)
|2 LEMB
|9 5615
|
| 650 |
2 |
0 |
|a Métodos de enseñanza
|9 581
|
| 650 |
2 |
7 |
|a Educación primaria
|2 LEMB
|9 2433
|
| 650 |
2 |
7 |
|a Tesis y disertaciones académicas
|2 LEMB
|9 604
|
| 653 |
0 |
|
|a Ingeniería de Sistemas Computacionales
|
| 700 |
1 |
|
|a Villarreal Contreras, Vladimir,
|e asesor
|9 5125
|
| 900 |
|
|
|a BUT-CH
|
| 942 |
|
|
|c TESOPCMAT
|2 ddc
|
| 946 |
|
|
|a 37958
|b Franklin De Gracia
|c 48520
|d Lizbeth Brown
|
| 999 |
|
|
|c 128051
|d 128051
|
| 952 |
|
|
|0 0
|1 0
|2 ddc
|4 0
|6 TOM_005_300000000000000_C378_2022
|7 0
|8 OPCMAT
|9 160429
|a BUT-CH
|b BUT-CH
|d 2022-06-06
|e DUTP
|g 50.00
|l 0
|o TOM 005.3 C378 2022
|p 400119128
|r 2022-09-01
|t e.1
|w 2022-09-01
|y TESOPCMAT
|