Estrategias metodológicas para la inclusión de la niñez con discapacidad motora inferior en la Escuela Felícita Ponce en el II semestre del año 2019
La educación inclusiva juega un papel muy importante en el aprendizaje de los alumnos. La falta de integración en las clases de Educación Física de alumnos con deficiencia motora inferior conlleva a la elaboración de esta temática que se considera de gran interés. Nuestro tema de investigación surge...
| Autor principal: | |
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| Formato: | Libro |
| Lenguaje: | Undetermined |
| Publicado: |
Nicaragua | ESTELI
UNAN-Managua, FAREM-Estelí, Nicaragua
2020
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| Materias: |
Biblioteca "Urania Zelaya Úbeda" (FAREM-Estelí)
| Número de Clasificación: |
SM EDF 378.242 Oli 2020 |
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| Copia | Disponible |