Mediación pedagógica en la estimulación de la conciencia fonológica para promover el proceso de de la lectura emergente, de los infantes de transición de la Escuela valle Azúl, San Ramón, durante el curso lectivo 2018 /

Mediación pedagógica en la estimulación de la conciencia fonológica para promover el proceso de de la lectura emergente, de los infantes de transición de la Escuela valle Azúl, San Ramón, durante el curso lectivo 2018 /

Este trabajo final de graduación tiene el objetivo de analizar la importancia de la mediación pedagógica en la estimulación de la conciencia fonológica para promover el proceso de la lectura emergente, de los infantes de Transición de la Escuela Valle Azul, San Ramón, durante el curso lectivo 2018....

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Vargas Granados, Heysel Dayana
Otros Autores: Alvarado García, Katia Vanessa
Formato: Tesis Libro
Lenguaje:Spanish
Publicado: San José, Costa Rica : D. Vargas G., 2018.
Materias:
ESCUELA VALLE AZÚL
EDUCACIÓN PREESCOLAR
PSICOPEDAGOGÍA
ESTIMULACIÓN TEMPRANA
ESTIMULACIÓN DEL NIÑO
PEDAGOGÍA
MEDIACIÓN PEDAGÓGICA
FACILIDAD DE LECTURA
DIFICULTAD EN LA LECTURA
CANTÓN DE SAN RAMÓN

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