El aula invertida, una metodología efectiva en la construcción del conocimiento en el campo del cálculo diferencial

Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Puga Peña, Luis Alberto (autor)
Otros Autores:	Cabrera Maya, Luis Gerardo (autor), Coronel Feijoo, Juan Paúl (autor), Velarde, Pablo (autor)
Formato:	Artículo
Lenguaje:	Spanish
Materias:	METODOLOGÍA APRENDIZAJE CÁLCULO DIFERENCIAL PEDAGOGÍA MODELOS EDUCACIONALES RENDIMIENTO ACADÉMICO ECUADOR
Acceso en línea:	https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/EDUCARE/article/view/15855/27522

Detalle de Existencias desde Sistema de Bibliotecas de la Universidad Nacional de Costa Rica
Número de Clasificación:	H 370
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