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1
El proceso de acreditación en Panamá
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2
La investigación como fundamento de la docencia
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3
Juguemos a la matemática (un estudio de casos)
Artículo
4
Las nuevas tecnologías, oportunidad y reto en la educación superior
Artículo
5
La transformación curricular y la calidad de la educación universitaria
Artículo
6
La evaluación de los aprendizajes en la Universidad de Panamá
Artículo
7
Curso de perfeccionamiento en didáctica del nivel superior año: 2005-2006
Artículo
8
La innovación tecnológica, pilar universitario para el desarrollo de la competitividad
Artículo
9
Las redes sociales, peligro e impacto en la sociedad del conocimiento
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Artículo
10
La pedagogía como fortalecimiento de las técnicas y métodos para el desarrollo del conocimiento
Artículo
11
La evaluación del desempeño docente del 7º, 8º y 9º grado de la educación básica general
Artículo
12
Avance de investigación : la evaluación del desempleño docente de 7°, 8° y 9° grado de la educación básica general
Artículo
13
La investigación en la carrera de Diseño de Modas : propuesta de una guía metodológica
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14
Las raíces sociales e ideológicas de la Reforma de Córdoba en sus cien años y su incidencia en las universidades públicas de Panamá
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Artículo
15
El curso propedéutico y su relación con la deserción dentro de la Facultad de Arquitectura (primer semestre)
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16
Técnicas que se utilizan para la enseñanza del idioma inglés a nivel superior
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17
El uso de las TIC en la enseñanza del inglés de la escuela de inglés- Universidad de Panamá
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18
Evaluación de un entorno híbrido de aprendizaje, en la búsqueda de acercar el concepto curricular a la práctica educativa
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19
El currículo oculto en la práctica docente y su impacto en el estudiante graduando de la Facultad de Economía de la Universidad de Panamá : año 2015
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20
El uso y aprovechamiento de los medios materiales y recursos didácticos para la formación de los estudiantes de la carrera de licenciatura en administración de empresas
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