Bringing Social Robots to Preschool : Transformation or Disruption? /

Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Neumann, Michelle M. (autora)
Formato:	Artículo
Lenguaje:	English
Materias:	TECNOLOGÍA EDUCACIONAL EDUCACIÓN PREESCOLAR ROBOTS APRENDIZAJE DOCENTES

Detalle de Existencias desde Sistema de Bibliotecas de la Universidad Nacional de Costa Rica
Número de Clasificación:	H 372.05
Copia	Disponible

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