Atención, aprendizaje y rendimiento escolar : aportaciones de la psicología cognitiva y experimental /

Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Boujon, Christophe
Otros Autores:	Quaireau, Christophe
Formato:	Libro
Lenguaje:	Spanish
Publicado:	Madrid : Narcea , 1999
Materias:	ATENCION APRENDIZAJE RENDIMIENTO ACADEMICO DEFICIT ATENCIONAL COGNICION PERCEPCION PSICOLOGIA DEL APRENDIZAJE TRASTORNOS DEL APRENDIZAJE CLASES ESCOLARES PSICOLOGIA COGNOSCITIVA

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Número de Clasificación:	371.39
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